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当洪建华用刻刀赋予竹子另一种生命

发布时间:2021-09-11 15:45:41 阅读: 来源:橡塑铝箔厂家

洪建华:用刻刀赋予竹子另一种生命

发布日期: 以实现万能实验机的负荷、变形、位移等控制方式来源:光明

他是国家级非遗徽州竹雕代表性传承人,用了十几年时间,凭着一腔热情和无限执着,将几近失传的气门弹簧是保证气门紧密贴合徽派竹雕技艺“找”了回来。在他的刻刀下,随处可见的竹子被赋予了另外一种生命。

“坚强的她在等我!”上午11时,洪建华在朋友圈晒出一张图,一根趴着长在石缝中的毛竹鞭。到了下午,这节竹鞭被他截成两寸长短的几段,他称这个过程为“断竹、续竹”,令他惊喜的是“有几枚实心的,太棒了,实心的竹子可以雕刻动物、人物”。

虽然惊喜不是每天都有,但洪建华的日常几乎总是这样度过:闲时在徽州的山上转悠,看到适合的竹材做上记号,付了定金,然后等种植户挖了送来。

更多的时候,他坐在自己的徽派雕刻博物馆里,看书,雕刻,辅导学生。他未必渴望面朝大海,却也期待春暖花开。

期待源于儿时的生活。安徽省黄山市徽州区洪坑村,皖南著名的“进士村”,小小的村落先后出过18名进士和一个状。洪建华家就在一座石牌坊边,“小时候,我夏天经常躺在牌坊的青石条上乘凉,抬眼看到的是徽派民居的马头墙,最吸引我的还是牌坊上精美的石雕和古民居上的木雕”。从那时起,少年洪建华立下了志向:学雕刻。

徽州给了洪建华独特的生命记忆,而“卖田卖地不卖手艺”的徽州古训让他确立了人生梦想。

中学毕业后,洪建华跟着舅舅学了三年木工,并相继拜当地的石匠和木匠为师学习砖雕和木雕。后来想拜竹雕艺术家王金生为师,可王金生却对洪建华说:“雕刻不能养家,学它干啥?”

王金生泼来的“冷水”,未能打消洪建华对竹雕的执念。“一生痴绝处,无梦到徽州。”徽州漫山遍野的竹林蕴含着无限生机,他想把这种力量用竹雕艺术表现出来。

一次,在黄山屯溪老街,洪建华偶然看到文物鉴赏大F100发动机的喷嘴及燃烧室喷管家王世襄著的《竹刻》,这本书仿佛给他打开了一片全新的世界。《竹刻》深入浅出地对中国竹雕技艺的脉络、名家、名作进行了梳理。“读了我才知道竹雕艺术这么复杂,文化内涵这么丰富。”更让他激动的是,王世襄介绍的明末竹刻“嘉定四先生”中徽州人占了两位,嘉定竹雕的创始人朱松邻也是徽州人。“徽州有这样一门古老手艺,我们怎么忍心看着它轻易消失?”

买下《竹刻》,洪建华如获至宝。在18平方米的出租屋里,他拿起书放下刀,又拿起刀放下书,对着书中的插图自学雕刻技艺,如醉如痴。“那时候没有任何收入,后来把一件竹雕作品《八仙图》试着拿去卖给商户,我的心理价位是100,但人家只愿意给60。”后来另一位商户出价300收购了,这让洪建华重拾自信。

此后十多年,洪建华全身心沉浸在竹雕艺术中,凭着执着竟然将几近失传的徽派竹雕技艺“找”了回来。

2006年,洪建华的竹雕笔筒《竹林七贤》被故宫博物院永久收藏,这是20世纪50年代以来故宫收藏的第一件现代竹雕艺术品。

也是在这一年,他终于见到了王世襄老人。“王老家里几乎没有什么家具,根本不像个收藏大家。”后来,洪建华才知道老人家把价值连城的藏品全都捐了出去。“王老很亲切,肯定了我的基本功,鼓励我多读书,多做创造性作品,要形成自己的风格。”王世襄的鼓励,让洪建华明白,要成为大家,不但“每天要和竹子对话”,更要多借鉴别的艺术,“精湛的技艺就是艺术和智慧的总结,要靠作品传承下去”。

2008年,洪建华的竹雕笔筒《松鹤延年》被中国工艺美术馆收藏;2009年,黄杨木笔筒《农家乐》与竹刻《徽乡行》四条屏两件作品被中国工艺美术馆有偿收藏;2018年,竹雕笔筒《圣人泛舟》被国家博物馆收藏。他本人也成为国家级非遗徽州竹雕代表性传承人、国务院特殊津贴获得者。

“在古代,竹雕笔筒是文房清供的大件,但今天,如何把这项非遗技术和文创结增加了模具零件对合处不密合所构成的错差合起来,是必须认真思考的问题。”洪建华说,竹雕技法强调在原材料造型基础上进行巧做,即所谓“材美、工巧之结合”。与木雕不同,木材实心,材质由里到外相对均匀,工匠在材料上受限较少。“竹子表皮硬、内部软,表皮纤维光滑、内部纤维粗糙,展现了丰富的纤维层次美,同时也增加了竹雕匠人构思和雕刻的难度。”

在洪建华的徽派雕刻博物馆里,他给展示了一个笔筒:竹皮长成了双层,叠合处形成一道竖起的缝隙,洪建华雕刻成了“山中访友图”,那道本为异形的缝隙,被他巧妙地处理成了山谷,访友的两位古人骑着毛驴从山谷中飘然而出,神态栩栩如生。“光这个作品,就用到了留青雕、线刻、浅浮雕刻、深浮雕刻四种技法,所以才有层次感,才能化腐朽为神奇。”洪建华说,“异形竹反而会给创作者更大的想象空间,竹子的智慧加上人的智慧,才能成为艺术品。”

2013年,洪建华和身为省级竹雕非遗传人的妻子张红云投资建设了1万多平方米的徽派雕刻博物馆,既用来陈列作品,又用作传习场所,2019年到博物馆研学的学生达5万人。在那里,洪建华和他的50多名徒弟以刀为笔,以竹为纸,传承着最传统的竹雕技艺。在他们的刻刀下,随处可见的竹子被赋予了另外一种生命。

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